第十六周活动计划

生活活动

1、晨谈时鼓励幼儿谈一谈应如何为小学生活做准备。

2、提醒幼儿在一日活动中主动去喝水、擦汗，进一步培养自主服务意识。

3、自由活动时间引导幼儿整理自己的小箱子，学会归纳自己的物品。

体育活动

活动内容：夹球侧行

活动目标：学习双人背部夹球侧行的动作，发展身体协调能力和合作能力。

指导要点：可以引导幼儿先探索两人配合侧步行走协调的方法。在侧行中注意前行速度。

学习

活动

周一

周二

周三

周四

周五

语言活动：

毕业诗

音乐活动：

毕业歌

数学活动：

安全路线

社会活动：

我要做小学生了

户外游戏场

游戏活动

区域游戏

区域游戏

区域游戏

科发室

区域游戏材料新增：

语言小镇：我会修补图书啦：提供剪刀、胶带、双面胶、订书机等工具材料。

扮演星球：毕业表演：提供纸飞机道具、音频等。

重点观察与指导：

1、能将破损的图书挑选出来进行修补，在修补的过程中能运用订书机、双面胶或透明胶带进行修补。

2、商量并排练毕业演出的节目《孩子的天空》，引导幼儿能跟节奏进行舞蹈表演。

节目排练：

萱草花

悦读坊

节目排练：

孩子的天空

节目排练：

毕业诗

安全教育：

过期食品我不吃

家园配合

1、鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望，引发孩子体验成长的快乐和对保教人员的感激之情。

2、提醒家长注意饮食卫生，少吃冷饮多喝开水，勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

个别教育

利用碎片时间和家长保持沟通，及时了解幼儿最近在家的情况，及时反馈幼儿在园的情况，将家园共育做到实处。

其他工作

引导幼儿收集三年来在园活动的照片、视频等，并进行展示，体验成长的快乐，并布置在主题墙中。