第十三周活动计划

本周工作重点

1. 知道《西游记》是我国古代四大名著之一，对民间文学作品产生探索兴趣。
2. 通过调查、讲述、讨论等活动，了解故事中人物形象、性格特征及主要情节，丰富相关经验。

生活活动

1. 能够认识家庭、朋友、社区等不同的人际关系，尊重他人，愿意分享自己的玩具和经验。

指导要点：鼓励孩子积极参与集体活动，引导他们学会与人相处，处理人际关系。

2. 能够认识自己的长处和短处，知道自己的兴趣和爱好，同时具备基本的生活自理能力。

指导要点:引导孩子认识自己的情绪和需求，鼓励他们自主解决问题，老师给予适当的帮助和指导。

体育活动

重点内容：投远

目标：能单手将沙包等掷过约4米外。 

指导要点:预备时能侧向站立，重心落于后腿,引臂向后，投时能全身协调用力用沙包向前上方投出,能控制出手的方向和角度。 

学习

活动

周一

周二

周三

周四

周五

社会活动：

认识《西游记》

音乐活动：

白龙马

数学活动：

分糖果

语言活动：

我喜欢的西游人物

户外游戏场

游戏活动

区域游戏

美创室

区域游戏

区域游戏

区域游戏材料新增：

益智天地：师徒闯迷宫：提供多米诺骨牌，迷宫底纸图，黏土西游人物等。

建构乐园：搭建西游场景——天宫，提供阿基米德积木、清水积木、薯片罐、万能工匠等材料。

重点观察与指导：

1、两人合作，一位幼儿在迷宫底纸图的基础上用多米诺骨牌搭建迷宫，另一位幼儿拿着西游人物进行迷宫通关。

2、引导幼儿与同伴友好协商一起打造天宫中的建筑，如南天门、凌霄殿、广寒宫等。

律动游戏：

童年的纸飞机（一）

语言游戏：

取经计划书

音乐游戏：

捏面人

悦读坊

建构游戏：

搭建西游场景（一）

家园配合

1. 请家长协助幼儿收集关于《西游记》的绘本图书，放到班级语言区供幼儿自主阅读。
2. 请家长协助幼儿一起开展关于《西游记》的调查，并指导幼儿以符号形式记录调查得到的各种信息。

个别教育

利用碎片时间和家长保持沟通，及时了解幼儿在家的情况，及时反馈幼儿在园的情况，将家园共育做到实处。

其他工作

引导幼儿积极参与到班级西游主题环境的创设中。