第十周活动计划

本周工作重点

1. 学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
2. 能清楚连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

生活活动

1. 提醒幼儿饭前便后认真洗手。
2. 午睡时保持正确的睡姿，不趴着睡、蒙头睡等。
3. 如有身体不舒服的情况能主动去告知老师。

体育活动

1. 初步学会俯身匍匐爬过高度不低于40厘米、长度约1米距离的障碍，发展身体的协调性。
2. 探索爬过障碍时，发现中心下移、调节身体高度爬行才能顺利通过。
3. 在体育活动中挑战自己，体验完成任务的成功和喜悦。

学习

活动

周一

周二

周三

周四

周五

语言活动：

山坡去哪儿了

美术活动：

变废为宝

数学活动：

公共汽车

社会活动：

我们是环保宣传员

户外游戏场

游戏活动

玩沙玩水

区域游戏

区域游戏

美创室

区域游戏材料新增：

语言小镇：提供不同职业类型的图片。

建构天地：提供棒冰棍、白纸、剪刀、水彩笔等。

重点观察与指导：

1、勤劳的人们：能根据图片上的内容大胆地向同伴介绍所负责的工作内容。

2、长大我想当：引导幼儿根据自己意愿制作职业卡片。

音乐游戏：

捏面人

建构游戏：

新新未来城

美术游戏：

我的设计图

语言游戏：

谜语故事会

安全教育：

隐私部位要保护

家园配合

1. 建议家长利用周围社区、孩子熟悉的人等资源，引导孩子观察、交流，使孩子更多地接触和了解多种职业。
2. 请家长与孩子一起讨论：假如没有各行各业的工作会怎样？适时帮孩子理解各行各业劳动对社会及个人生活均有独特的意义，支持孩子的想法，鼓励孩子长大为社会多做贡献。

个别教育

利用碎片时间和家长保持沟通，及时了解幼儿在家的情况，及时反馈幼儿在园的情况，将家园共育做到实处。

其他工作

继续做好班级相关材料的收集和整理，引导幼儿积极参与到班级的环创和区域创设中来。