第六周教育教学计划

本周工作重点

1、通过活动萌发春种的兴趣，体验种植的快乐。

2、能欣赏文学作品来感受春天的美丽，并用多种形式，表现自己对春天的认识。

生活活动

活动时主动补充水分，能够即使穿脱衣物。

体育活动

运动中创造多种运动方法。

学习

活动

周一

周二

周三

周四

周五

散文：

芽

音乐活动：

春天

数学活动：

修改定价

综合活动：

找春天

户外游戏场

上午游戏活动

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏材料新增：

科学区：提供泡泡水，观察泡泡的颜色的变化并做简单的记录。

美术区：提供彩纸  宣纸  颜料等，用不同的的方法创意春天。

建构区：提供汽车 小人，搭建出幼儿园的一角。

重点观察与指导：

1. 科学区幼儿能否独立观察并记录吹泡泡的过程。

2、建构区能否组合使用多种积木，表现幼儿园一角。

下午

游戏活动

悦读坊

美术游戏:

蒲公英

建构游戏：

房子

益智游戏：

 找不同

科学游戏：

有趣的镜子

家园配合

1. 请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中观察。

2、在空闲时间带领幼儿关注幼儿园、社区有关预防疾病的知识，积极培养幼儿良好的卫生习惯，鼓励其参与各种体育锻炼。

个别教育

提醒值日生每天轮流照顾发芽的种子：换水、晒太阳、观察

其他工作

和孩子们一起创设走廊的主题墙以及科学区墙面的活动轨迹创设。

实施反思