【教研动态】乐观察 多梳理 善反思

2018/10/19 17:01:01

为了让教师明确观察的重要性和意义，掌握多元记录的格式，学会透过观察记录解读孩子行为背后的真正含义、内心的真实想法，提升课程的敏感性，新街幼儿园于10月19日开展了“幼儿游戏行为的观察与记录”园本教研活动。

本次研讨突出了如何通过观察记录解读幼儿的中心议题。研讨活动从各班的观察记录典型个案的解读入手，大家一起分享了在一日生活的每个环节中撰写的观察记录。“如何观察？”、“如何撰写有价值的观察记录？”、“如何分析和记录？”、“教师如何有针对性地跟进、指导幼儿？”以及“后续的调整与支持策略”，针对这些问题，老师们进行了热烈的讨论和研讨。

要解读孩子的行为并不是一件容易的事情，我们必须做到理论支撑、策略寻求及行为落实。通过本次活动的交流与分享，老师们明确了观察记录的价值、目的；记录的角度与内容，同时也激发了教师参与教研活动的热情，相信在今后不断地相互学习与探讨中，新教师的教育能力和素养都会更上一个平台！