【教研动态】观摩展示共研讨 协同互助共成长

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，持续深入推进课程游戏化的实施，立足儿童视角，在追随幼儿兴趣与需要的基础上，透过对本位环境的创设，共同探讨推动幼儿深度学习的有效方式，让环境生发学习的可能。11月9日上午，无锡市新街幼儿园迎来了梁溪区第十一组协同组及两所结对园开展了“依托智慧环创，助力深度学习 ”——基于儿童立场的班级环境创设专题教研展示研讨活动。

本次活动由新街幼副园长姚凌主持，共分为现场环境观摩、班级亮点介绍、微格研讨三项内容。活动一开始，张志虹园长首先代表幼儿园向全体参加活动的领导和骨干教师致欢迎词，感谢各位莅临指导。接着，在梁溪区教师发展中心章春芳主任的带领下，大家参观了我园班级环境及廊道等公共环境，在肯定了老师们的付出后也提出了很多启发性的建议，她鼓励大家放开手脚，展开思路，积极探索如何创设助推儿童深度学习的班级环境以及基于幼儿现有经验的游戏材料投放，彰显幼儿园特色教育等；增进师幼对话、拓展学习空间，促进经验整合。

随后，幼儿园三位骨干教师围绕表征助推幼儿学习、建构区环境的打造以及主题墙的创设为切入点，通过图文并茂的方式介绍了自己的具体做法与经验。大家纷纷针对本次的现场观摩感悟作了交流，协同组组长进行了专业引领，她提出基于以幼儿为本位的理念，站在儿童的视角，希望幼儿在更广阔自由的生活环境里自主地开展游戏，自由地探索学习，并从中拾得乐趣。

通过本次教研展示活动幼儿园将汲取大家的良好建议，继续深化基于“真”问题的园本教研，力求为孩子们创造更适合、更优质的教育。同时也为大家搭建了互相学习、交流探讨的平台，激励着片区小组园所的共同携手，共助成长。